פרק 4.6 דה בונו הכובע הכחול

חשיבה ביקורתית

פרק 4.6 דה בונו הכובע הכחול

00:00 / 00:12:24

פרק 4.6 דה בונו הכובע הכחול
Apr 21, 2023 • 00:12:24
בחרתם/ן בכובע הכחול? רות סוף. אומרים הטובים לטייס אבל בכובע הכחול כל אחד יכול להשתמש. כדי לפתור את זהו כובע של המבט על כללי הדורש שליטה על תהליך החשיבה. התמקדות בתהליך יכולה לעלות את השאלות הבאות: מה אנו עושים? מה עלינו לעשות הלאה? הכובע גם שואל: מה קרה? מה קורה?…

עדכון זמן הקפצנו אותך לנקודה הקודמת שעצרת

בחרתם/ן בכובע הכחול? רות סוף.אומרים הטובים לטייס אבל בכובע הכחול כל אחד יכול להשתמש. כדי לפתור את זהו כובע של המבט על כללי הדורש שליטה על תהליך החשיבה. התמקדות בתהליך יכולה לעלות את השאלות הבאות: מה אנו עושים? מה עלינו לעשות הלאה? הכובע גם שואל: מה קרה? מה קורה? מה צריך שיקרה? היכן אנחנו עומדים עתה? היכן אנחנו עומדים בחשיבתנו? מה אנו מנסים לעשות כרגע? מהו המוקד?הכובע לא מתמקד בבעיות אלא בחשיבה עצמה הוא בונה הנחיות לחשיבה, מארגנן ומבנה את החשיבה, ושולט בכובעים אחרים. על הכובע הזה מוטל האתגר לאתר את המוקד ולשלוט בו בתהליך החשיבה, זוהי מעיין יכולת להתנתק ולשלוט בעניינים מלמעלה. מה הכלים לשלוט במפת החשיבה? 1. לשאול שאלות. 2. להגדיר בעיות. 3. לצמצם ולהרחיב את השיח ואת המיקוד, כמו לעשות תקריב או להרחיק בהתאם לרצון להגיע ליעד. 4. לתעדף ולדרג. 5. ליצור סדר יום ותוכנית עבודה 6. לקבוע ולהעלות תפקידים וכובעים ולדייק אותם. 7. למפות את המוקדים ואת הנושאים את המחלוקות ואת האנשים. בעניין השאלות: שאלה טובה היא ממוקדת ומכוונת ויש לה מטרת ידע והיא יוצרת תנועה. כדי לקרוא בהקשר הזה את הספר של יוסי קדמי להפוך לאומן בשאילת שאלות. שאלות זו הדרך הטובה ביותר למקד את החשיבה : דה בונו נותן שתי סוגי שאלות, זהו אלמנט שמחבר אותנו לכלי השני של הכובע הכחול צמצום והרחבה. הרחבה היא שאלת דייג ואילו צמצום הוא שאלת ירייה. חשוב לא לעשות שימוש יתר בכובע הכחול לאפשר תנועה ולא ליצור הפסקות ועצירה שהכובע הזה יכול ליצר בגלל הטון משמעתי שלו. חשוב להגדיר את המוקדים באופן ברור! כחובשי הכובע הכחול המטרה שלנו להפוך את השאלה למוקד השיח או המוקד המחשבתי. אם יש תחושה של אי תנועה הכובע הכחול יעלה שאלות ימפה ויצביע על תחומים בעייתיים בהם יש פערים. בנוסף הוא גם יכול להצביע על אזורים בהם דרושות תפיסות חשיבה שונות. כאחראי על מהלך המשחק הוא יכול להחליט או לשאול: מהו הצעד הבא? מה יהיה הדבר הבא שנעשה בחשיבתנו? איזה אחד מהכובעים האחרים עלינו לחבוש?הכלים שיש לנו כחובשי כובע כחול בניווט בין מוקדים הם: 1. שאלה 2. הצעה או הטלה של שימוש בכובע אחר 3. סיכום (קידום, איסוף או בדיקת דופק) 4. שיקוף 5. הגדרה 6. החלפת מוקד ואופי המוקד (הערכה,ציון או פיתוח) 7. הצעת כלי חשיבה נוספים. 8. קביעת סדר יום ומבנה איך עושים את זה? איך מנהלים את המשחק. בספונטניות: 1. מעלים מוקד או מספר מוקדים 2. בוחרים את אופי מוקד מבין השלוש צריך לעשות בכל מוקד: הערכה, פיתוח, ציין. 3. מגדירים יעד של החשיבה. 3. בחירת כובע/ כובעים. ומתחילים לשחק בתכנון: 1. עושים רשימות 2. עושים תיעדוף 3. מזהים מכשולים וחסמים בשיח ובתוכן 4. בחירת יעדים והתקדמות 5. מונים את ההגבלות 6. יצירת מבנה ובחירת צעדים בחשיבה. 7.הסבר על התהליך וכלליו והתחלת משחק מונחה.חשוב לזכור בכובעים הדגש הוא על חקר וחיפוש ולא על וויכוח.השאלה שמרחפת מעל הכול היא : איזה תוצאה כללית של תהליך החשיבה תחשב כמוצלחת?שאו ברכה ובהצלחה!

[לקרוא עוד...]

[פחות...]